Lebih jauh tulisan yang dimuat dalam buku ini merupakan hasil penelitian yang dilakukan oleh para pendidik (dosen) dilingkungan Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAI) dari Kementerian Agama Republik Indonesia. Pendekatan kualitatif dan kuantitatif digunakan sebagai metode ilmiah dalam membedah dan menganalisa persoalan pendidikan yang dipaparkan dalam buku ini. Semua persoalan di atas merupakan persoalan kontemporer yang dihadapi oleh pendidikan Islam, yang coba dikupas secara mendalam dalam buku ini. (6) Kinerja Perguruan Tinggi Agama Islam yang berbasis pada ISO dan lain sebagainya. (5) Kurikulum pendidikan di sekolah menengah. (4) Pendidikan yang berbasis pada pemikiran kesetaraan gender. Disamping itu menawarkan pemikiran solutif bagi penyelesaian persoalan pendidikan tersebut.Diantara persoalan yang diangkat dalam buku ini adalah : (1) Pendidikan Karakter. Sebagai sebuah karya ilmiah yang tentunya berusaha mengikuti perkembangan terkini dari persoalan pendidikan yang kompleks tadi, maka buku ini berupaya memetakan persoalan pendidikan secara menyeluruh. Sehingga berbagai trobosan yang komprehensif perlu dilakukan untuk menjawab tantangan perubahan peradaban yang terkait dengan dunia pendidikan itu sendiri. Pendidikan Islam sebagai bagian integral dari pendidikan nasional pada sebuah negara bangsa (nation-state) kita hari ini, memiliki persoalan yang kompleks dan penuh dinamika.
0 kommentar(er)
